РЕШУ ЦЭ

Задание № 430

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Прочитайте предложение. Выберите один из предложенных вариантов ответа.

..., il part à l'étranger pour faire du tourisme.

1) Moi2) Il3) Lui4) Nous

Задание № 969

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Прочитайте предложение. Выберите один из предложенных вариантов ответа.

... ai quelques questions à te poser sur une de tes journées d'école.

1) Tu2) Je (J')3) Il4) Elle

Задание № 265

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Прочитайте предложение. Выберите один из предложенных вариантов ответа.

Je souhaite que mon ami... à bien passer son examen.

1) réussit2) réussira3) réussisse4) réussirait

Задание № 93

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1) visite2) vais visiter3) visiterai4) ai visité5) visiterais

Задание № 94

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1) aura2) a3) a eu4) avait5) aurait

Задание № 95

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1) donneront2) donnent3) donnaient4) vont donner5) donneraient

Задание № 96

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1) viens d’aller2) suis allé3) vais4) allais5) irai

Задание № 517

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1) envie2) exigence3) obligation4) besoin

Задание № 518

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1) ouvre2) découvre3) recouvre4) colle

Задание № 519

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1) courage2) malheur3) mensonge4) curiosité

Задание № 520

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1) annonces2) moyens3) influences4) opinions

Задание № 674

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1) dans2) par3) devant4) en

Задание № 675

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1) la2) -3) une4) de la

Задание № 676

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Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (3).

1) de2) du3) le4) des

Задание № 677

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Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (4).

1) aux2) de3) à4) des

Задание № 1605

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I. Certains enfants adorent l’école : debout avant la sonnerie du réveille-matin, habillés, sac à dos devant la porte... Mais cela est loin d’être le cas de tous. Généralement, les enfants connaissent (comme les adultes) des périodes de démotivation. Et les parents doivent avoir beaucoup de patience, de créativité et de souplesse psychologique pour que leur soutien et leur aide soient efficaces et encouragent les enfants à réussir aux études scolaires. En tout premier lieu, il faut prendre conscience qu'on ne peut pas aimer constamment quelque chose qui demande un effort, peu importe si cet effort est mental ou physique. Par conséquent, il est tout à fait normal de connaître des périodes plus ou moins enthousiastes. Ceci étant dit, il convient de faire preuve de compréhension et de soutien parental, tant par des paroles que par des actions réelles.

II. Les conflits dans les familles sont provoqués parfois par les devoirs scolaires faits à domicile. Le parent qui est rentré à la maison le premier (le plus souvent la mère), doit s’occuper du dîner tout en aidant les enfants à faire leurs devoirs. Lorsqu'on rentre fatigué de sa journée de travail et que l'enfant ne se montre pas coopératif, ce n’est pas toujours facile. Certains parents aimeraient que tout l’apprentissage soit fait à l'école et qu’il n'y ait pas de devoirs. Pourtant ceux-ci sont nécessaires. Ils permettent aux enfants de réviser ce qui a été fait en classe et aux professeurs de vérifier si leurs élèves ont bien tout compris. Lorsque l’enfant met beaucoup de mauvaise vûlonté à faire ses devoirs, il faut penser à l’aider autrement.

III. Tous les établissements offrent au niveau de l’école primaire et du collège une étude après les cours. Mais souvent il ne s’agit que d'une surveillance dans une classe, sans aide individuelle. Certains établissements scolaires proposent des aides personnalisées aux devoirs. Ce sont généralement des parents bénévoles qui accompagnent les enfants en difficulté. Souvent l’intervention d’une personne extérieure à la famille peut permettre à l’enfant de se libérer de la peur de faire des fautes et de la peur de décevoir ses parents.

IV. Mais attention ! Aider un enfant ne signifie pas faire les devoirs à sa place. Si les parents, ou la personne extérieure, aident trop l'enfant, ou ne lui laisse pas le temps de réfléchir pour aller plus vite, l’enfant ne saura pas ce qu’il est capable de faire lui-même. L’important est de lui donner confiance, de lui faire comprendre qu’avec de la concentration, il pourra aller plus vite et qu’il lui restera plus de temps pour s’amuser ensuite.

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Укажите, какое изданных высказываний соответствует содержанию текста.

1) C’est absolument normal si l’enfant éprouve des moments de démotivation de temps en temps.2) II vaut mieux que les parents laissent leurs enfants faire leurs devoirs eux-mêmes.3) Les devoirs faits à leur domicile permettent aux enfants de s’amuser après les cours.4) Une aide individuelle effectuée par une personne extérieure garantit une bonne réussite.

Задание № 1609

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I. Certains enfants adorent l’école : debout avant la sonnerie du réveille-matin, habillés, sac à dos devant la porte... Mais cela est loin d’être le cas de tous. Généralement, les enfants connaissent (comme les adultes) des périodes de démotivation. Et les parents doivent avoir beaucoup de patience, de créativité et de souplesse psychologique pour que leur soutien et leur aide soient efficaces et encouragent les enfants à réussir aux études scolaires. En tout premier lieu, il faut prendre conscience qu'on ne peut pas aimer constamment quelque chose qui demande un effort, peu importe si cet effort est mental ou physique. Par conséquent, il est tout à fait normal de connaître des périodes plus ou moins enthousiastes. Ceci étant dit, il convient de faire preuve de compréhension et de soutien parental, tant par des paroles que par des actions réelles.

II. Les conflits dans les familles sont provoqués parfois par les devoirs scolaires faits à domicile. Le parent qui est rentré à la maison le premier (le plus souvent la mère), doit s’occuper du dîner tout en aidant les enfants à faire leurs devoirs. Lorsqu'on rentre fatigué de sa journée de travail et que l'enfant ne se montre pas coopératif, ce n’est pas toujours facile. Certains parents aimeraient que tout l’apprentissage soit fait à l'école et qu’il n'y ait pas de devoirs. Pourtant ceux-ci sont nécessaires. Ils permettent aux enfants de réviser ce qui a été fait en classe et aux professeurs de vérifier si leurs élèves ont bien tout compris. Lorsque l’enfant met beaucoup de mauvaise vûlonté à faire ses devoirs, il faut penser à l’aider autrement.

III. Tous les établissements offrent au niveau de l’école primaire et du collège une étude après les cours. Mais souvent il ne s’agit que d'une surveillance dans une classe, sans aide individuelle. Certains établissements scolaires proposent des aides personnalisées aux devoirs. Ce sont généralement des parents bénévoles qui accompagnent les enfants en difficulté. Souvent l’intervention d’une personne extérieure à la famille peut permettre à l’enfant de se libérer de la peur de faire des fautes et de la peur de décevoir ses parents.

IV. Mais attention ! Aider un enfant ne signifie pas faire les devoirs à sa place. Si les parents, ou la personne extérieure, aident trop l'enfant, ou ne lui laisse pas le temps de réfléchir pour aller plus vite, l’enfant ne saura pas ce qu’il est capable de faire lui-même. L’important est de lui donner confiance, de lui faire comprendre qu’avec de la concentration, il pourra aller plus vite et qu’il lui restera plus de temps pour s’amuser ensuite.

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Укажите значение слова, выделенного в абзаце I.

1) avoir du succès2) commencer3) avoir conscience4) terminer

Задание № 2005

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I. Légende de la mode, Coco Chanel a révolutionné la garde-robe féminine. En plus, elle a rendu sa liberté au corps féminin ! Permettre aux femmes de bouger facilement, de ne pas se sentir déguisées (cachées) : pour Coco Chanel, ce pari était le plus difficile de son métier. Cette femme de tête s’est forgé (a formé) un fort caractère dès son enfance.

II. Née de son vrai nom Gahrielle Bonheur Chanel le 19 аоùt 1883, elle est issue d’une famille modeste. Très jeune, elle perd sa mère, et son père l’abandonne pour faire fortune aux États-Unis. A 12 ans, elle grandit dans un orphelinat (приют), puis rejoint un couvent où on lui apprend le métier de couseuse (швея). Déterminée, Gahrielle est portée par l’ambition de s’en sortir. Et elle ouvre sa première boutique de chapeaux en 1909 à Paris, au 21 rue Cambon, près de la place Vendôme, et ensuite celles de Deauville et de Biarritz. Coco Chanel assiste à tous les évènements mondains en arborant (en montrant) fièrement ses propres réalisations et en séduisant les élégantes avec des modèles avant-gardistes. Elle raccourcit les jupes, supprime la taille : c’est fini les corsets qui compriment (pressent) le corps de la femme ! C’est cette «silhouette neuve» qui fera sa réputation. Elle devient une des premières femmes à cheveux courts à créer des vêtements simples et pratiques. Mais surtout, elle sait s’accommoder des exigences de son temps. Durant la Première Guerre mondiale, par exemple, l’étoffe (tissu) manquant, elle taille des robes dans le jersey des tricots des soldats. Quelques années plus tard, elle édifie la maison de couture qui est une des plus importantes de l’époque.

III. Coco Chanel privilégie une simplicité soigneusement étudiée : le pyjama à porter sur la plage comme en soirée, les premiers pantalons pour femmes, la jupe plissée courte, les cardigans à maille {петля) légère, les chapeaux cloches. Des tenues pratiques avant tout ! Puis en 1926, elle crée la petite robe noire. Parallèlement. Chanel est la première couturière à lancer ses propres parfums. Peu importe les tendances du moment, Coco Chanel garde sa ligne bien à elle et renoue avec succès grâce à des pièces devenues emblématiques, comme le tailleur en tweed, décoré de boutons-bijoux et orné d’une ganse (петлица) de couleur. Jusqu’à l’âge de 87 ans, elle travaillera, encore et encore.

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Укажите значение слова, выделенного в абзаце I.

1) se déplacer2) cuisiner3) bricoler4) se coiffer5) bavarder

Задание № 358

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Прочитайте текст. От приведенного в скобках (1) слова образуйте однокоренное слово таким образом, чтобы оно грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

Ответ:

Задание № 359

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Прочитайте текст. От приведенного в скобках (2) слова образуйте однокоренное слово таким образом, чтобы оно грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

Ответ:

Задание № 67

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Выпишите из предложения ОДНО лишнее слово.

Notre fête scolaire est la moins solennelle que le concert municipal.

Ответ:

Задание № 1737

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Заполните пропуск подходящим по смыслу предлогом.

Je n’ai pas vu mes copains de classe depuis longtemps  ; je les ai rencontrés... hasard au supermarché ce matin.

Ответ:

Задание № 1797

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Заполните пропуск подходящим по смыслу предлогом.

Ça fait deux ans que Marie-Madeleine n’est pas retournée à Montréal. Elle y ira ... mars prochain.

Ответ:

Задание № 2057

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Вставьте пропущенное местоимение.

Personne ne sait encore le titre du livre ... il s'agit.

Ответ:

Задание № 119

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Запишите приведенный в скобках глагол в форме, которую требует контекст предложения.

S’il fallait choisir une boutique de mode, je (choisir) celle des habits de luxe.

Ответ:

Задание № 2141

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Замените выделенную группу слов соответствующим местоимением.

Je respecte beaucoup mes grands-parents. &rightarrow ; Je ... respecte beaucoup.

Ответ:

Задание № 663

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Прочитайте текст. Заполните пропуск (2) одним из предложенных слов, преобразуя его, если необходимо, таким образом, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Помните, что каждое слово может быть использовано только один раз.

BEAU, CULTUREL, FRANÇAIS, AVANT, POUVOIR, MÉLODIEUX, CHANTEUR

Ответ:

Задание № 1259

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Прочитайте текст. Заполните пропуск (1) одним из предложенных слов, преобразуя его, если необходимо, таким образом, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Помните, что каждое слово может быть использовано только один раз.